第二次世界大战以后，世界的政治、经济、科技、文化各个领域所发生的系列重大变化，深刻地改变着教育的历史进程，教育的发展也强有力地影响着社会的生产和生活。战后每隔10年左右，世界教育就呈现出一些新的发展特点。第二次世界大战结束伊始的首要任务是消除法西斯的影响，重建民主主义的教育秩序。20世纪60年代掀起战后第一次教育大发展浪潮。
由于受经济衰退的影响，70年代教育发展速度明显放慢。80年代迎来了教育的第二次大发展浪潮，教育改革如火如荼。
在结束冷战开辟多极化世界格局的90年代，促进教育的多样化发展，协同解决全球性的“人类困扰”，成为时代主题。当代世界教育的变化虽眼花缭乱，但其基本特征仍清晰可辨：教育规模以前所未有的速度增长；教育体制和结构趋于灵活、多样、高效；教育的内涵逐渐扩大，学习化社会初具雏形；教育不平等的状况尚未根本改变。
80年代以来，全民教育和终身教育成为最具有影响力的两大教育思潮，世界教育逐渐向民主化、现代化、多样化的目标迈进.
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